1. ЧТЕНИЕ И РАЗБОР ТЕКСТА
Сёма Пичугин рос тихим мальчиком. Как и все ребята, Сёма любил ходить в школу короткой дорогой через речку. Моста там не было, поэтому ребятам запрещали ходить этой дорогой.
Вот и задумал Сёма Пичугин старое дерево с этого берега на тот уронить. Топор у него был хороший. Нелёгким оказалось это дело. Только на второй день дерево упало и легло через реку. Теперь нужно было обрубить ветки. Они цеплялись за ноги и мешали переходить речку. Сёма обрубил ветки и приделал перила. Хороший мост получился. Так и стали называть его Сёминой фамилией — Пичугин мост.
Когда же ветки прогнили и ходить по ним стало опасно, через речку перекинули настоящий мост. А название осталось прежнее. Прошло много лет. Теперь на этом месте большой мост с чугунными перилами. А называют его так же, как и раньше, – Пичугин мост.
2. ПОСЛЕТЕКСТОВЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
Вопросы:
- Почему мост называли Пичугиным? Потому что он построил мост․
- Как ты думаешь, можно ли назвать Сёму полезным человеком? Почему? Да, потому что Сёма построил короткую дорогу в школу.
Задание 2. Расположи слова в три столбика: слова-мальчики, слова-девочки и слова-солнышки.
Хор, костюм, пастух, мех, колесо, коврик, цветок, стадион, дворец, художник, цифра, сцена, сорока, помеха, курица, хоккей, вихрь, космос, компьютер.
| слова-мальчики (он, мой) | слова-девочки (она, моя) | слова-солнышки (оно, моё) |
| петух, хор, костюм, мех, коврик, цветок, стадион, пастух, дворец, художник, хоккей, космос, компьютер. | птица, цифра, сцена, сорока, помеха, курица, вихрь․ | солнце, колесо․ |
Задание 3. Выбери правильную букву.
Мален(ь / ъ)кие звер(ь / ъ)ки, серен(ь / ъ)кие шу(б / п)ки,
Чёрнен(ь / ъ)кие гла(з / с)ки, острен(ь / ъ)кие зу(б / п)ки.
Лё(г / х)кий, а не пух, мя(г / х)кий, а не мех,
Белый, а не сне(г / к), но оденет всех.