1. ЧТЕНИЕ И РАЗБОР ТЕКСТА
Однажды пошёл мальчик Коля в магазин. Мама дала ему задание купить батон хлеба и разрешила на сдачу купить себе чего-нибудь вкусненького.
Коля вошёл в магазин, и его внимание привлек новый продавец. Он был необычно одет: на нём был фиолетовый плащ со звёздами, остроконечная шляпа и длинная седая борода.
Этот странный человек ходил между прилавками и что-то шептал продуктам. Мальчик несколько минут понаблюдал за ним, а потом пошел в хлебный отдел. Там он выбрал самый свежий хлеб и прошел в отдел снеков. Тут были чипсы, сухарики, арахис, семечки. У мальчика аж слюнки потекли.
Но только Коля хотел взять пачку чипсов, как она… заговорила: «Эй, мальчик, ты точно хочешь съесть крахмал с рапсовым маслом и химическими добавками?»
Мальчик замер. Он такого не ожидал. Тогда он потянулся к сухарикам со вкусом сыра. Сухарики тоже заговорили с ним: «Не ешь нас, а то у тебя разовьется ожирение, одышка, и ты не сможешь быстро бегать и играть в футбол с друзьями».
Тогда Коля решил пройти в отдел фруктов. Ему стало интересно, что те скажут, потому что мама всегда повторяет, что надо есть полезную еду, а вредная приводит к болезням.
Фрукты лежали аппетитными горками: яблоки нескольких сортов, бананы, ананасы, лимоны, апельсины. И каждый говорил: «Сьешь меня! Я принесу тебе пользу! Будешь здоров и с хорошим настроением».
Рядом оказался продавец-волшебник, который бережно перебирал морковь. Мальчик набрался храбрости и спросил у него, что происходит в магазине, почему продукты вдруг стали разговаривать.
Волшебник посмотрел на него заботливо и объяснил, что люди совсем разучились читать то, что написано на обратной стороне упаковки, что перестали есть полезную еду и от этого больше болеют, вот он и применил немного волшебства, чтобы люди стали думать о том, что они собираются есть.
Мальчик взял яблоко и направился к кассе. До этого момента он никогда не задумывался, что бывает полезная еда и вредная, которая вызывает болезни.
2. ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
2.1. Ответь на вопросы:
- Куда отправился мальчик Коля? Мама папросила мальчик Колю в магазин пайти․
- Что он должен был купить в магазине? Мальчик Коля должен купит батон хлеба․
- Кто привлёк внимание мальчика? Коля вошёл в магазин, и его внимание привлек новый продавец.
- На кого был похож продавец? Продавец был похож на волшебник․
- Почему Коля передумал брать чипсы и сухарики? Потому что прадовец сказал что чипсы и сухарики не полезно․
- О чём, по мнению продавца, забыли люди? Что люди совсем разучились читать то, что написано на обратной стороне упаковки, что перестали есть полезную еду и от этого больше болеют․
- Как понять: еда полезная или вредная? Надо читать то, что написано на обратной стороне упаковки
- Что делает с нашим организмом вредная еда?Вредная еда приводит к болезням.
- Какую пользу приносят фрукты и овощи? Когда вы едите фрукты и овощи, вы здоровы․
- Часто ли ты выбираешь полезную еду вместо чипсов, сухариков и других снеков? Я люблю чипсы, но я не ем много․
2.2. Поставь слова из скобок в правильную форму.
- Коля должен был купить батон хлеба.
- Коля увидел продавеца, который был странно одет.
- На нём был плащ со звёздами.
- Продавец ходил между прилавками и что-то шептал продуктам.
- Коле будет сложно играть в футбол с друзьями, если он будет есть много чипсов и сухариков.
- Фрукты лежали аппетитными горками.
- Люди перестали есть полезную еду.
- Вредная еда приводит к разным болезнам.
- Мальчик взял яблоко и направился к кассе.
- Яблоки и другие фрукты приносят нам пользу.